400 aprendices del gremio cafetero iniciaron formación de la mano del SENA y del Comité Departamental de Cafeteros de Caldas

La formación de los líderes ya inició en Palestina y estará en 23 municipios más de la mano del Comité de Cafeteros de Caldas.

El Centro de Automatización Industrial del SENA en esta zona del país, en alianza con el Comité Departamental de Cafeteros de Caldas, inició esta semana en Palestina, Centro Sur del departamento, la formación de 400 aprendices, 280 de ellos líderes caficultores y los demás hacen parte de los equipos de los comités municipales de cafeteros.

Se trata de una formación complementaria de 48 horas en la que los aprendices asimilarán competencias en liderazgo transformacional desde el fortalecimiento de habilidades blandas como lo son el trabajo en equipo, el liderazgo, la comunicación asertiva, la inteligencia emocional, entre otras.

“Iniciamos en Palestina, y durante todo el segundo semestre llegaremos a otros 23 municipios. Esperamos culminar en diciembre”, expresó Andrea Cotrini, instructora del SENA Caldas.

Por su parte Natalia Yepes Jaramillo, directora ejecutiva del Comité Departamental de Cafeteros de Caldas, destacó que los líderes que participan de este proceso son la representación de los más de 32 mil caficultores de Caldas.

“Este es el departamento, que por ejemplo en las elecciones cafeteras pasadas fue el que más votaciones tuvo a nivel nacional. Y esperamos con esta formación continuar fortaleciendo este trabajo con los caficultores”, agregó Yepes Jaramillo. 

Angélica María Escobar Valencia, caficultura que participó en el primer taller de este proyecto interinstitucional, comentó qué: “Nos dieron una capacitación excelente sobre liderazgo transformador, nos fortaleció mucho, lo que nos permitirá llegar con mayor efectividad a nuestra comunidad”

CampeSENA, la mano amiga del sector rural 

La formación de los cafeteros se adelanta bajo la línea de CampeSENA, estrategia que promueve el reconocimiento de la labor del campesinado colombiano, y que busca fortalecer su economía y facilitar el acceso de esta población a los diferentes programas y servicios del SENA, con justicia social, ambiental y económica.

“El propósito es promover y fortalecer todo ese legado cafetero que tenemos en la región. Además de esto, la idea es poder llegar con agricultura de precisión y el desarrollo tecnológico que tenemos en nuestro centro de formación”, dijo Juan Carlos Ruge Osorio, subdirector del Centro de Automatización Industrial del SENA Caldas.

Primer Flash de la Mesa Sectorial Metalmecánica - 2024

Ingeniero que participó en la Misión Apolo 11 orientó charla a los aprendices de Tecnoacademia del SENA en Manizales

 

Taylor Harol cautivó a los aprendices con su historia de vida entorno al Apolo 11.

Taylor Harol, exingeniero del Centro Espacial Jhon F. Kennedy, y participe del lanzamiento del Apolo 11, estuvo en la Tecnoacademia del SENA Caldas en Manizales orientado una charla a los aprendices denominada: “Explorando el cosmos: Memorias de un viaje al espacio”

Durante su charla, Taylor, narró como él, y un joven equipo de trabajo, desarrollaron un Sistema de Navegación Inercial, o INS por sus siglas en inglés, el cual fue instalado en la nave espacial que llegó por primera vez a la luna el 20 de julio de 1969 en la misión estadounidense conocida como Apolo 11.

“Cualquiera de ustedes puede hacer lo que yo logré, ustedes están en Tecnoacademia, esta escuela que los inspira, y tienen profesores espectaculares que los pueden ayudar a cumplir sus sueños”, dijo el ingeniero norteamericano.

Al final de la charla, Taylor exhortó a los más de 100 espectadores a realizar preguntas, diciéndoles que ningún interrogante es tonto, lo que motivó a los jóvenes a preguntar todo tipo de detalles entorno a viajes espaciales, tecnología y temas científicos.

“Esta charla estuvo muy interesante, además es muy chévere uno darse cuenta que las matemáticas me han servido para comprender lo que él ha explicado, y la Tecnoacademia es lo mejor que me ha pasado porque aprendo demasiadas cosas y de muchos temas”, comentó Laura Sofía Giraldo, estudiante de la I.E. San Jorge en Manizales y aprendiz de la Tecnoacademia del SENA Caldas.

La Tecnoacademia es un escenario de aprendizaje donde los niños y jóvenes de educación básica secundaria y media pueden potenciar en el SENA sus capacidades de apropiación hacia la ciencia y la tecnología.

“Este tipo de invitados están muy alineados nuestra búsqueda de fomentar el desarrollo de competencias en Ciencia, Tecnología e Innovación desde tempranas edades”, expresó Dayro Alexis Giraldo, dinamizador de Tecnoacademia en Manizales.

Biotecnología, Nanotecnología, Ciencias básicas, Robótica, TIC, Electrónica e Ingeniería son las ramas de las ciencias básicas y aplicadas que se orienta en la Tecnoacademia.

IV Cross Country SENA

 

1.630 estudiantes de bachillerato del Oriente de Caldas reciben formación técnica del SENA

Rectores también conocieron la Tecnoacademia Itinerante, aula móvil disponible para enseñar ciencia y tecnología en todo el territorio caldense.

En La Dorada se reunieron algunos rectores de Instituciones Educativas del Oriente Caldas con directivas del SENA y de la Secretaría de Educación del departamento con el propósito de hablar sobre el programa de Articulación de la Entidad con la Media Técnica, el cual, actualmente, le permite a 7.797 estudiantes desarrollar entre los grados décimo y once una carrera técnica del SENA.

“1.630 estudiantes son los que actualmente se benefician del programa de articulación del SENA con la Educación Media en el Oriente de Caldas, es decir el 21% de los beneficiarios de esta zona de la región”, dijo Óscar Andrés Maldonado Mora, director (e) del SENA Caldas, quien además destacó el apoyo de la Secretaría de Educación de Caldas para fortalecer el programa, buscando de que más instituciones educativas se articulen con el SENA.

A la fecha 26 de 48 Instituciones Educativas del Oriente de Caldas están articuladas con el SENA, 18 de ellas rurales y 8 urbanas. 

Por su parte Luis Herney Vargas Barrera, secretario de Educación de Caldas, expresó en su intervención, qué: “El SENA es un aliado importante en la misión que tiene la Gobernación de Caldas de sacar adelante la educación del departamento, y es por esto que queremos llegar al 100% de la articulación”

De los municipios que hacen parte del Oriente de Caldas, y que cuentan con mayor número de estudiantes beneficiados con este programa son: La Dorada con 680 estudiantes, Marquetalia con 227, Manzanares con 297, Victoria con 213 y Samaná con 156. 

Los rectores que asistieron al encuentro de manera presencial y otros virtual, conocieron la totalidad del portafolio que tiene el SENA Caldas a través de diferentes intervenciones del equipo directivo de la entidad.

“Este programa reviste gran importancia para nuestras comunidades rurales, permite darle valor agregado a nuestros estudiantes, les da la posibilidad de ampliar sus campos de acción al momento de llegar al mercado laboral, incluso de emprender”, manifestó William López Santa, rector de la Institución Educativa Cañaveral en Victoria. 

Casos de éxito 

Diana Cristina Ballesteros, actual instructora de Articulación con la Media Técnica, expuso ante los asistentes su historia de vida profesional, la cual tuvo su primer impulso cuando estudiaba en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen en La Dorada, donde adelantó el técnico en Planificación y Gestión de Empresas gracias a la articulación de su colegio con la Entidad para la que hoy trabaja. 

“Ese técnico fue ese paso que me orientó vocacionalmente, posteriormente adelanté una carrera profesional y hoy orgullosamente soy instructora de la misma estrategia”, dijo con satisfacción Diana. 

Actualmente el SENA hace presencia en los 27 municipios de Caldas gracias a la operatividad de este programa que se gesta gracias a la firma de un convenio con la Secretaría de Educación de Caldas. En Manizales el convenio se firma con la Secretaría de Educación de la administración municipal.